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BULLETIN DE RENTREE SPECIAL PROFESSEUR DES ECOLES STAGIAIRES
25 août 2010, par Sud Education Manche -
Sites Sud/Solidaires
12 août 2010, par Sud Education MancheFédération des syndicats Sud Education
http://www.sudeducation.org/ Union syndicale SOLIDAIRES
http://www.solidaires.org/ Sud étudiant
http://www.sud-etudiant.org/
et nos camarades de Basse Normandie Sud Education Calvados
http://www.sudeduc14.fr/ Sud Education Orne
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Bonjour les p’tits chefs !!!
30 juillet 2010, par Sud Education MancheDésormais le fonctionnaire bénéficiera chaque année d’un entretien professionnel conduit par le supérieur hiérarchique direct. Cet entretien portera sur : les résultats professionnels obtenus par le fonctionnaire eu égard aux objectifs qui lui ont été assignés, les objectifs assignés au fonctionnaire pour l’année à venir et les perspectives d’amélioration de ses résultats professionnels, la manière de servir du fonctionnaire, les acquis de son expérience professionnelle, les besoins de formation du (...)
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Impact positif de la réduction des effectifs d’élève par classe
5 juillet 2010, par Sud Education MancheVoici une étude officielle qui démontre l’impact positif de la réduction des effectifs d’élève par classe sur la réussite scolaire... et que le ministère de l’éducation a détruite !
Propos recueillis par Isabelle Maradan - 02 juin 2010 Thomas Piketty, directeur d’études à l’EHESS : « Notre étude sur l’impact de la taille des classes sur la réussite scolaire a été mise au pilon »
En pleine polémique sur les augmentations d’effectifs dans les classes pour économiser des postes d’enseignants, Thomas Piketty, (...) -
Textes à ne pas oublier
30 juin 2010, par Sud Education MancheStatuts de SUD Manche Remplacements courtes durées Hygiène et Sécurité dans la Fonction Publique (1,4 Mo) Droit syndical Personnel IATOSS - Aménagement du temps de travail et droits syndicaux Journal spécial précaires et précarité Agent contractuel : Petit mémento Décharges statutaires des enseignants du 2nd degré (rapport) La bible de l’ Assistant d’éducation
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L’Ecole n’est pas une entreprise, l’Ecole n’est pas une marchandise.
20 juin 2010, par Sud Education Manche
La volonté délibérée, simpliste et fort peu originale de sacrifier le service public au nom du rendement sous-tend chaque réforme et/ou réformette actuelle. L’idée gouvernementale est simple : le service public - voué à tous - coûte cher, sacrifions-le pour le plus grand bénéfice de quelques-uns.
Pas plus que la santé, les services sociaux, la poste ..., l’Ecole n’est épargnée. Pas de raisons d’ailleurs. Quiconque aurait tort de se croire à l’abri car le projet, sous des dehors très "tendance" , est (...) -
Pour les recherches juridiques
15 juin 2010, par Sud Education MancheRetrouvez dans cette page un maximum de liens pour faire vos recherches juridiques.
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Bibliographie : « L’école maternelle » (juin 2010)
4 juin 2010, par Sud Education MancheBibliographie réalisée par le réseau des documentalistes référents des Espaces Cadres
Cette bibliographie comporte des références concernant l’ histoire de l’école maternelle française, son actualité, son rôle et ses spécificités. Elle apporte quelques éléments de comparaison avec les systèmes préscolaires étrangers. Volontairement, elle n’intègre pas les techniques pédagogiques à mettre en oeuvre à l’école maternelle. (...) -
CAPD mouvement du 1er juin 2010
1er juin 2010, par Sud Education Manche2010 2009 Nb de participants 640 679 Nb de mutés 316 49,38% 53,00% Retrouvant leur poste 159 24,84% 21,80% Sans poste 165 25,78% 25,18% Nombre total de voeux 9562 14,94% 10914 16,07% Obtiennent leur 1er voeu 145 45,89% 48,06% ’’ 2nd voeu 30 9,49% 11,94% ’’ 3ème voeu 15 4,75% 5,00% ’’ entre 4ème et 10ème voeu 57 18,04% 15,00% ’’ entre 11ème et 20ème voeu 38 12,03% 11,95% ’’ entre 21ème et 30ème voeu 31 9,81% 8,05% Infos diverses
Les demandes d’ineat dans la Manche ont toutes reçu un (...) -
ÉVALUATIONS : C’EST PAS MATHÉMATIQUE, C’EST POLITIQUE !
4 mai 2010, par Sud Education MancheLes évaluations nationales CE1 vont avoir lieu du 17 au 21 mai 2010.
Sud Education considère ces évaluations comme un élément de la machine à démanteler l’École publique et laïque : leur objectif n’est pas la remédiation mais la mise en concurrence des écoles et l’obtention de statistiques pour soit disant économiser l’argent public (RGPP, LOLF)- même si une étude européenne émet de gros doutes sur ce point. C’est stigmatiser des écoles et aggraver le déficit de mixité sociale ou pire, remplir les écoles (...)
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